ФОТОГРАФ: Как правильно снимать репортаж?

Причины недовольства заказчика после репортажной съемки:

• Заказчик не знал, чего ожидать от съемки
• Фотографии отличаются от ожидания
• Не достаточно постановочных кадров 

Реальность такова, что за 1,5 часа много постановочных фотографий не сделать… 
Не сделать, если не выработать определенную систему!

Почему портретная съемка всем нравится, а репортаж нет? Потому что на студийной фотосессии делаются хоть и однотипные фотографии, но они делаются по одной отработанной схеме, со стандартного ракурса и подстраиваются под модель на этой фотографии. За счет этих стандартов удалось сократить время студийной съемки с 4 до 2,5 часов. 

Надо те же самые приемы применить на репортажной съемке. Чтобы фотосессия состояла из одних и тех же ЛОКАЦИЙ (мест проведения съемки.) и КОМПОЗИЦИЙ (схемы и позы). Эти композиции должны повторяться для каждого ученика и в каждом альбоме. Это называется ТИРАЖИРОВАНИЕ.

На фотосессии мы должны выбрать 2 локации и выбрать 3-5 композиций для каждой локации. получится минимум 3-5 фотографий каждого ребенка в одной локации. Это будут репортажные фотографии учеников, задействованные в разных композициях. Это называется БАЗА. База нужна чтобы заполнить персональные страницы.

ШАГ 1 - Выбор локации и композиций

Начиная фотосессию надо согласовать с заказчиком локации для съемки. Обычно за 1,5 часа удается отработать 2 локации: (например: в классе и в физкультурном зале). Если время останется, можно взять дополнительные локации – кабинет биологии, географии, библиотека. 

ШАГ 2 – Примеры композиций

Для фотосессии в классе есть несколько отработанных композиций, которые должны повторяться от модели к модели:

1. Ученик учится (пишет что-то)
2. Ученик смотрит на доску (рука с ручкой на тетрадке)
3. Ученик тянет руку (не загораживая лицо)
4. Ученик задумался (смотртит в сторону или в окно)
5. Фотография 2 учеников за партой
6. Ученик у доски (что-то пишет, крупный портрет, на пример справа)
7. Ученик отвечает у доски (в кадр должен попасть ученик и учитель. Снимается с другой стороны, для разнообразия)
8. Ученик на фоне учителя (ученик в пол оборота, на фоне учителя. Обычно это середина второго ряда)

Физкультурный зал: 

1. Ученик отжимается (камера фотографирует с пола, желательно на первом плане фото ног девочек в расфокусе)
2. Ученик лезет по канату (либо крупный план, чтобы было похоже, что поднимается) 
3. Ученик лезет по канату или подтягивается на турнике (фотограф выше модели, и фото сверху вниз. Фокус на поднимающемся. Внизу видно остальных учеников размытыми)

Кабинет биологии:

1. Два ученика за одной партой смотрят в микроскоп

Кабинет географии:

1. Парта с тетрадками, глобусом и 2-3 учениками (тут будет удачно, если будут фотографироваться друзья. Это лучше чем в коридоре на фоне стены)

Библиотека: 

1. Ученик с книгой
2. 2-3 ученика с книгой (первый держит книгу, второй задумавшийся смотрит в нее, третий тычет пальцем в книгу. Не закрывая лицо себе или другим).

автор Беляев Денис